По инициативе нардепа Кисилевского в школе Днепра была построена очередная лаборатория мехатроники

Новая техническая лаборатория в лицее №134 на ж/м Ломовский приняла первых учеников. Дети будут изучать математику, физику, программирование и самое главное – основы мехатроники, обретут первые навыки управления промышленными работами. Полученные знания пригодятся тем, кто решит работать в будущем на современном предприятии, таком как Интерпайп. Именно поэтому промышленная компания вместе с городскими властями последовательно перестраивает экосистему технического образования в Днепре, где расположены ее основные промышленные мощности.

«Интерпайп взял на себя материально-техническое снабжение школьной лаборатории: закупил компьютеры и конструкторы fischertechnik. Это учебные симуляторы настоящих производственных линий, популярные в европейских колледжах. Они позволят учителю проводить интересные разнообразные интерактивные занятия и объяснять принципы программирования, одинаковые и для игрушечного манипулятора, похожего на работа Уолл-и, и для автоматизированных линий для сверления на колесном, и для линий для нарезки резьбы на трубном производстве. Надеемся, дети заинтересуются и сначала продолжат обучение в техническом вузе, а потом придут на производство как инженеры-мехатроники – специалисты, способные и программировать, и чинить, и настраивать автоматизированное оборудование”, – рассказывает директор по коммуникациям Интерпайп Людмила Новак.

Ремонт помещения взял на себя город – полностью отремонтировали пол, стены, потолок, заменили окна и восстановили электричество и систему отопления. 

«Городские власти открыты к сотрудничеству с бизнесом в сфере образования. Мы выстраиваем системную работу, пользу которой в первую очередь имеют наши дети. Благодаря сотрудничеству с Интерпайпом в школах Днепра уже 5 технических лабораторий, в который дети могут понять основы инженерной профессии и улучшить знания по математике, физике и информатике. Надеемся, что опыт подобных партнерств станет трендом и в Днепре, и по всей Украине, ведь система образования давно нуждается в более современных подходах и новациях», - отметила Ксения Сушко, директор департамента гуманитарной политики Днепровского городского совета.

Плодотворное сотрудничество бизнеса и власти сложилось по инициативе народного депутата Украины Дмитрия Кисилевского. В 2019 году народный избранник предложил объединить организационные и финансовые усилия по развитию экосистемы технического образования на Левом берегу Днепра. 

 «Представьте, ребенка увлекают обычные уроки мехатроники в собственной школе, он работает с хорошим оборудованием, учится по актуальной программе. К тому же она была на экскурсии по реальному производству и ее поразили современные автоматизированные линии. Захочет ли она стать инженером-мехатроником, тем самым специалистом, который управляет промышленными работами и в котором нуждаются современные производства? Думаю, с высокой долей вероятности, да. Особенно если в родном городе есть возможность высшего технического образования по той же специальности. Это и понятен учебный маршрут, который учебные заведения, бизнес и власть постепенно выстраивают для старшеклассников по специальности инженер-мехатроник. Вместе с только что открытой он объединяет уже пять школьных лабораторий мехатроники и две в Днепровской политехнике, систему соревнований и факультативного обучения. Это хороший пример win-win сотрудничества, когда в выигрыше остаются все партнеры, дети и государство», – отметил нардеп.

Лаборатории мехатроники являются составляющей экосистемы технического образования, которую строят в Днепре городские власти и Интерпайп по инициативе народного депутата Дмитрия Кисилевского. Идея состоит в объединении финансовых и организационных усилий бизнеса, местных властей и учебных заведений для построения учебных маршрутов, которые постепенно приведут ребенка от интересного предмета в школе к перспективной и востребованной современными производствами профессии.

Через пять лет в Днепре успели построить два таких учебных маршрута. Первый приведет ребенка от интереса к урокам труда (технологиям) к работе квалифицированным рабочим. В него входят уже 7 кабинетов труда в школах и мастерская станочников в ПТУ №2. Второй – от интереса к физике и информатике в профессию инженера-мехатроника. Его обеспечивают пять лабораторий мехатроники в школах и две лаборатории в Днепровской политехнике. Также модернизированы два технических кружка, создана система соревнований и профориентации.

Платон Бережной